lunes, 14 de diciembre de 2015

LA CONQUISTA: EMPRESA TRADICIONAL Y MODERNA.

LA CONQUISTA, UNA EMPRESA TRADICIONAL Y MODERNA.
La conquista y colonización de América tuvo tanto elementos de la sociedad feudal medieval como elementos propios de la sociedad moderna.
Elementos tradicionales: Es una empresa llevada adelante por señores feudales, en su carácter de conquistadores, que han perdido su condición de tales en el Estado absolutista moderno, sometidos a la autoridad del monarca, y buscar recrear las relaciones feudales en América, con tierras y habitantes cedidos bajo su autoridad por la Corona, con la exigencia de protegerlos y el derecho  a recibir tributos de los indios (como en Europa de los campesinos sometidos a la servidumbre).
El factor religioso fue otro elemento de la sociedad tradicional, dentro de una concepción teocéntrica: la religión, es el centro y objetivo de las acciones humanas. La expansión del cristianismo pasa a ser un objetivo fundamental que justificó su accionar ante su propia conciencia. La conquista fue legitimada por el Papa como necesaria para evangelizar a los pueblos que tenían otra religión.
Elementos modernos: La empresa fue organizada y ordenada por el Estado Moderno, en la figura del rey, reconocido como la única autoridad, apoyándose en el apoyo económico de la burguesía. La empresa es una empresa típicamente comercial, destinada a resolver el bloqueo comercial turco, buscar beneficios que van mucho más allá de una organización feudal de la colonia. Se buscan especias y tierras para su producción, para su venta en el mercado, y oro y plata para usarlos como base de la riqueza del Estado y como medio de pago en el mercado mundial. Tampoco el trabajo de los indios escapa a los circuitos comerciales, no se trata de una economía autosuficiente donde el campesino produzca lo que necesite y nada más.
También es moderna por los nuevos descubrimientos científicos y técnicas que la hicieron posible. Conocimientos que eran aplicados por los navegantes.    

También se trata de una concepción no exclusivamente religiosa, también hay un enfoque antropocéntrico, humanista, que hace centro en el hombre y el desarrollo de sus capacidades: libertad, razonamiento, pensamiento científico, decisión individual, proyecto que tiene que ver con el mundo más que (o no solamente) con el Cielo. La conquista habrá tenido una fuerte influencia religiosa, pero también tiene objetivos esencialmente terrenales, como la búsqueda de poder y riquezas, ganancias comerciales, impuestos… 

  http://historia3ees1.blogspot.com.ar/2015/12/sectores-involucrados-en-la-expansion.html   

oCONTENIDOS PARA EXÁMENES DICIEMBRE 2015-FEBRERO 2016

CONTENIDOS PARA EXÁMENES DICIEMBRE 2015-FEBRERO 2016

-MONARQUÍAS ABSOLUTAS. El poder del rey; relacionar con la burguesía, la nobleza y la Iglesia.
-LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA. 
                                                   -Los señores feudales
                                                   -La Iglesia

-LA CONQUISTA: UNA EMPRESA TRADICIONAL (FEUDALISMO, SERVIDUMBRE, CONCEPCIÓN TEOCÉNTRICA) Y MODERNA (ESTADO, BURGUESÍA Y COMERCIO, HUMANISMO)

-CONSECUENCIAS DE LA EXPANSIÓN: FORMACIÓN DE UNA ECONOMÍA-MUNDO. IMPERIOS COLONIALES: METRÓPOLIS Y COLONIAS. CONSECUENCIAS.

 *     *     *
Presentar Trabajos prácticos sobre
REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICA
Martín Lutero 
El movimiento reformista: luteranos, calvinistas y anglicanos.
La Contrarreforma católica.
Iglesia, poder político, luchas sociales y guerras de religión.

ECONOMÍA-MUNDO E IMPERIOS COLONIALES. CONSECUENCIAS


LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA Y LA FORMACIÓN DE UNA ECONOMÍA-MUNDO


   Europa occidental salió de la crisis con la  del comercio mundial en los siglos siguientes, a partir de fines del siglo XV y el siglo XVI, que culminó con la incorporación de los nuevos territorios descubiertos de América, África, Asia y Oceanía al mercado europeo, comenzando a formarse así una economía-mundo. Este fue uno de los mayores cambios en la historia de la humanidad. Hasta ese entonces, grandes regiones del mundo no estaban en contacto entre sí. 

   Los portugueses fueron los primeros en aventurarse por el Atlántico a partir de 1415. Se apoderaron de las islas Madeira y las Azores. Luego avanzaron hacia el sur costeando el África y estas primeras exploraciones los convencieron de la posibilidad de llegar a Asia por el Atlántico. Contaron con la autorización del Papa para hacer la guerra a los enemigos del cristianismo y tomar esclavos en África. El camino al Asia quedó abierto en 1487, al doblar el Cabo de Buena Esperanza, y en 1498 llegaron a la India navegando por el Océano Índico. Europa y el Lejano Oriente quedaron por primera vez comunicados en forma directa, rompiendo con el bloqueo y la carísima intermediación de los turcos.
   A lo largo de esa ruta, establecieron puestos comerciales (factorías) en las costas, que eran gobernados por funcionarios militares y protegían sus depósitos rodeándolos de fortalezas.
   Así, se aseguraron el dominio del Océano Índico, desplazando a los árabes y egipcios, y formaron un imperio que tenía un carácter marítimo y comercial. Sus establecimientos coloniales llegaron a instalarse a lo largo de las costas africanas y de la India, en Ceilán y Malaca, llegando a controlar el comercio de especias.
   A partir de 1557, los portugueses adquirieron a China el establecimiento de Macao y en 1542 llegaron a Japón.
   Desde 1500 comenzaron a instalarse en las costas de Brasil.
   La unificación comercial del mundo había comenzado.

   A partir de 1492, una vez expulsados definitivamente los moros (musulmanes) tras ocho siglos de dominación, España comenzó su carrera expansionista hacia el Atlántico, buscando también, al igual que Portugal, otra ruta comercial que comunicara Europa con el Lejano Oriente (Asia) libre del control del Imperio Turco. La llegada de Cristóbal Colón a nuestro continente fue el primer paso de la colonización de América.
Más adelante, Gran Bretaña lleva adelante la colonización del actual territorio de Estados Unidos, la India, y Oceanía.
   Se fue formando entonces una economía-mundo en la que todo el planeta quedó unificado como mercado.

Imperios coloniales, metrópolis y colonias.
Pero la unificación económica del mundo no se dio de un modo simétrico, en igualdad de condiciones. Las nuevas regiones fueron conquistadas y colonizadas por las potencias europeas, convertidas en metrópolis de los imperios coloniales.

(En un imperio colonial, un Estado europeo impone su autoridad fuera de su propio territorio,  en regiones que pasan a depender de su autoridad. Es decir que se convierten en colonias, pues habitantes de la metrópolis se trasladas a estos territorios conquistados,  organizando la vida económica y la administración y control de  recursos y habitantes. Es decir, la economía de las colonias no tuvo por objetivo el desarrollo y engrandecimiento local, sino de la metrópolis. Esto tuvo consecuencias negativas para el futuro desarrollo latinoamericano una vez producida la Independencia:


la existencia de naciones poderosas (centros económicos) y el resto de los países (periferias) productores de materias primas, metales preciosos, recursos minerales y alimentos baratos para exportar a las economías centrales, a 
los que les compran manufacturas y tecnología; el endeudamiento externo que esta desigualdad provoca lleva a un reforzamiento de esta situación. Los préstamos a los bancos de los países centrales aumentan más aún el endeudamiento y actúa como condicionamiento para que los países endeudados, en lugar de disponer de sus recursos para su propio desarrollo y bienestar, deben cumplir con las exigencias de los bancos extranjeros.

ENCOMIENDA, HACIENDA, MINERÍA Y CIUDAD

EL CIRCUITO COMERCIAL : ENCOMIENDA, HACIENDA,  MINERÍA Y CIUDAD
EL CASO DE POTOSÍ

Guía de temas desarrollados: Lasminas de plata de Potosí. Su importancia para la Corona. El desarrollo de la ciudad de Potosí. El circuito comercial: producción agrícola, mina y ciudad-La encomienda y la mita. Derrumbe demográfico y crisis de la encomienda. La hacienda. La hacienda y la crisis de la minería.


En el cerro de Potosí (ubicado en el Alto Perú, actual Bolivia) estuvo la mayor mina de plata de la historia. La actividad minera en el cerro fue el aporte de riqueza fundamental para el Imperio español.
La actividad minera, a cargo de empresarios españoles que compraban a la Corona el permiso para la explotación, tenía por objeto la exportación a España, con destino a aumentar las riquezas de la Corona.
Pero una parte muy importante también se utilizó para alimentar el mercado local, para la satisfacción de las necesidades de la explotación minera.
Este activo intercambio estimuló el enorme desarrollo de la ciudad de Potosí,  que se convirtió en la ciudad más rica del mundo, con una cantidad de habitantes superior a la de las ciudades más pobladas de Europa.
En 1570, contaba con 120mil personas. Esta gran concentración urbana hizo necesaria la organización de núcleos de producción agrícola y ganadera para su abastecimiento.
Entre la mina, la ciudad de españoles y los establecimientos agrícolas se desarrolló un circuito comercial muy importante

MINA
CIUDAD
ESTABLECIMIENTOS AGRÍCOLAS (ENCOMIENDAS Y HACIENDAS)
Necesita insumos para extraer el metal mediante construcciones,  obras hidráulicas y maquinarias,  y trabajadores


Le proporciona a la mina los bienes para abastecer a los mineros. También de un insumo fundamental: el mercurio, necesario para separar la plata de las impurezas.


Le proporcionan a la mina trabajadores indígenas


Necesita alimentos y bienes necesarios para vivir
Necesita alimentos y bienes necesarios para vivir
Les proporcionan a la mina y la ciudad  alimentos y bienes que necesitan

Este proceso reconoció distintas etapas a lo largo del tiempo.
En una primera etapa, la Corona española organizó el trabajo de los indígenas bajo el sistema de encomienda.
Con el tiempo, la caída de la población indígena produjo la crisis de la encomienda y el desarrollo de la estancia o hacienda.


LA ENCOMIENDA
LA HACIENDA o ESTANCIA
Fue una mezcla de organización social y económica feudal, con señores feudales y campesinos sometidos a la servidumbre, con objetivos comerciales, para la venta de la producción en el mercado, propia de la burguesía en la naciente sociedad  capitalista moderna.

-La Corona repartió a la población indígena entre los conquistadores españoles y la encomendó a su cuidado. Los encomenderos tenían el derecho a  la utilización del trabajo gratuito de los indígenas encomendados para la producción agrícola y ganadera destinada al abastecimiento de los mercados urbanos locales. Y tenían la obligación de asegurar la protección de los indígenas, y brindarles lo que fuera necesario para vivir. No se los podía expulsar de la tierra, que con la conquista había pasado a ser propiedad de la Corona española.

La mita era el sistema de trabajo obligatorio gratuito por parte de algunos indígenas en las minas, durante un determinado período de tiempo. Al no respetarse el ritmo de las rotaciones, y sometidos los indios a una fuerte exigencia laboral, los mitayos morían casi siempre en las minas, intoxicados por los gases de mercurio utilizados para separar la plata de la roca. Los indígenas comenzaron a huir de las
encomiendas.
-A partir de la segunda mitad del siglo XVI (1550 en adelante), el derrumbe demográfico indígena (brusca caída de su población), provocó la crisis de la mano de obra indígena, tanto para la producción de la encomienda como de la minería.
Como consecuencia del derrumbe demográfico, la población indígena de las encomiendas desapareció. Sin posibilidades de proveer mitayos a los centros mineros, los encomenderos comenzaron a utilizar las tierras de la encomienda para la producción agrícola y ganadera. Los españoles que llegaron después del reparto de tierras a los conquistadores, compraron a la Corona latifundios
(grandes extensiones de tierra)
Los propietarios de estas grandes haciendas o estancias no contaban con indígenas para utilizar como mano de obra gratuita. Por esto, debieron emplear a indígenas que no pertenecían a una comunidad o un poblado. También, españoles libres por un sueldo, y más tarde, con esclavos comprados (pues la caída de la población indígena provocó la compra de esclavos africanos).
Lo mismo debieron hacer los empresarios mineros.
La producción de las haciendas:  
Las primeras haciendas estuvieron dedicadas al cultivo de trigo y otras plantas europeas y a la ganadería europea, para el abastecimento de las ciudades de españoles.
Más adelante, incluyeron alimentos, tejidos y otros objetos de uso cotidiano para el mercado de la ciudad,
y materiales para la construcción y animales de carga para las explotaciones mineras
Desde 1650, la producción de plata en Potosí entró en decadencia y se desorganizó el sistema económico que dependía de ella. Desde entonces, la propiedad de la tierra n fue el eje de la organización social y económica de la colonia.

TIPOS DE COLONIZACIÓN

TIPOS DE COLONIZACIÓN
Guía de temas desarrollados: Factores que explican los diferentes tipos de colonización. Diferencias entre la colonización de España y las de Portugal e Inglaterra. Diferentes tipos de colonización española.
La  colonización europea en América no tuvo un carácter homogéneo o uniforme. Las diferentes formas que adoptó la presencia europea se explica por distintos factores:
-Los objetivos que se proponían los europeos (fundar centros comerciales o factorías, búsqueda de metales preciosos, defensa militar frente a naciones rivales).
-La posibilidad de contar con territorios ricos en oro y/o plata,
-y de indígenas a los que utilizar para extraerlos mediante el trabajo forzado  gratuito. (En las zonas donde los nativos eran sedentarios pudieron hacerlo; no así en las regiones donde el carácter nómade y guerrero   de los indígenas lo impidió).
LA COLONIZACIÓN ESPAÑOLA
LA COLONIZACIÓN INGLESA Y PORTUGUESA
Integró a las sociedades indígenas, facilitando el mestizaje y la creación de una nueva sociedad que contuviera tanto elementos culturales españoles como indígenas. 
Excluyó a los indígenas. Ambas sociedades, culturalmente distintas y con escasos intercambios entre ellas,  ocuparon distintos territorios, conservando cada una sus propias características tradicionales



LOS DIFERENTES TIPOS DE COLONIZACIÓN ESPAÑOLA

EN MÉXICO Y PERÚ, la población española, los criollos, era urbana y vivía de los beneficios que daban las encomiendas, las grandes haciendas y la minería, con la explotación del trabajo gratuito de los indígenas.
Fueron las regiones más pobladas, con un número de habitantes superior aún a las mayores ciudades europeas.
Por su importancia fueron la sede  de las autoridades  y del comercio coloniales.

EN OTRAS REGIONES,  COMO EL RÍO DE LA PLATA, donde no había existencia de metales preciosos ni indígenas sedentarios que proporcionaran el trabajo gratuito, los colonos eran pocos. Quedaron bajo escaso control de los gobernadores o de los sacerdotes misioneros. España no tenía demasiado interés en ellas, y las reivindicaba como propias sólo para mantener lejos a sus rivales.

LAS RIQUEZAS AMERICANAS Y EL ATRASO ECONÓMICO ESPAÑOL

LAS RIQUEZAS AMERICANAS Y EL ATRASO ECONÓMICO ESPAÑOL
Guía de temas desarrollados: España y las riquezas americanas. Guerras religiosas y atraso económico español. Consecuencias: España como metrópoli intermediaria.
Con las minas de oro y plata de México, Perú y el Alto Perú (actual Bolivia), España contó con una riqueza única en la historia mundial.
Sin embargo, no se convirtió en una potencia mundial. 250 años después, su extrema debilidad, convertida en una nación en ruinas, perdió sus colonias e inició un largo período de decadencia hasta entrado el siglo 20.
¿Por qué?
A diferencia de otras naciones rivales (Inglaterra, Holanda, Francia), España no desarrolló su propia producción de bienes, necesarios para vender en sus colonias. En las guerras religiosas, se convirtió en la principal abanderada de la Contrarreforma católica, en guerra contra la Reforma protestante. Eso significó no sólo enormes gastos de guerra, sino su atraso económico, pues expulsó de su país, por no ser católicos, a los artesanos protestantes, a los comerciantes y banqueros judíos y a los musulmanes, que eran los únicos agricultores. Los expulsados pronto fueron bien recibidos por Inglaterra, que los necesitaba para su propio desarrollo económico.   Por lo tanto, debía gastar gran parte de esas riquezas en el pago de manufacturas importadas. Fue un simple intermediario entre Inglaterra y las colonias americanas.
Sin capitales propios, continuó cada vez más endeudada con los comerciantes y banqueros alemanes e italianos.


MERCADO MUNDIAL, MERCANTILISMO Y MONOPOLIO

MERCADO MUNDIAL, MERCANTILISMO Y MONOPOLIO
Guía de temas desarrollados: Las monarquías absolutas y colonialistas. La competencia por el predominio mundial.-El mercantilismo: riqueza, comercio exterior, colonias y monopolios. Las riquezas españolas. Comercio, contrabando y piratería.
A partir del siglo XV, los recientemente formados Estados unificados europeos, bajo el poder de las monarquías absolutas, cada vez más poderosas, se convirtieron en potencias con colonias en lejanos confines del mundo conocido. Los monarcas se habían lanzado a una fuerte competencia por la supremacía marítima y comercial.
Se pensaba que la riqueza de un país consistía en acumular oro y plata. Esta se obtenía mediante el comercio exterior, con una balanza comercial favorable (es decir, cuando el valor de ventas (exportaciones) es mayor que el de sus compras (importaciones).
Para lograrlo, restringieron las importaciones cobrando fuertes impuestos a las mercaderías provenientes del extranjero o prohibiéndolas. Este aumento de la riqueza permitió a los Estados cobrar más impuestos provenientes para sus gastos (equipar ejércitos, armar flotas, mantener una amplia burocracia, sostener los lujos de la corte.)
Esta política, llamada mercantilismo, buscaba que cada Estado se bastara por sí solo evitando, en lo posible, hacer compras a otros países. Para eso, los estados necesitaban tener colonias donde abastecerse de materias primas y metales preciosos (oro y plata), y en las que pudieran vender sus productos.
Para esto, las potencias económicas establecieron sistemas monopólicos de comercio con sus colonias: es decir, sistemas de comercio exclusivo que impedían el intercambio con otros países.
Esta política económica  llevaba a una fuerte competencia comercial entre las potencias europeas  y solían derivar en guerra abierta. La consigna era engrandecer al propio Estado a costa  de la ruina de los otros.

Cuando el comercio era insuficiente para quedarse con la riqueza de otros, se apelaba al contrabando y la piratería. Esos fueron los medios de Gran Bretaña y Holanda para apropiarse de la riqueza española proveniente de sus colonias americanas.

EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Y LA EXPANSIÓN

EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Guía de temas desarrollados: Las carabelas. La brújula y el astrolabio. Los pilotos. Médicos y boticarios. Los bergantines

-Los viajes de ultramar fueron posibles gracias a una amplia base tecnológica. ¿Cómo navegar contra el viento y en el océano? ¿Cómo maniobrar una nave sin remos? La experiencia llevó a los portugueses a diseñar la carabela. Liviana y ligera, con tres mástiles, podía trasportar una tripulación de hasta 25 hombres. Combinaba velas cuadradas y triangulares que aprovechaban la fuerza del viento y facilitaban las maniobras. Tenían poco calado, lo cual les permitía acercarse a la costa sin encallar en aguas poco profundas. El timón de popa permitió una mayor capacidad de giro y la nave era más fácil de maniobrar.
-Además,  los expedicionarios necesitaban orientar se en el mar y ubicarse muy lejos de la costa. La brújula y el astrolabio les permitieron navegar en alta mar.

Los verdaderos conductores de barcos eran los pilotos. Éstos tenían la capacidad de capear temporales, y un error del piloto podía provocar el naufragio, debido a la tormenta o al desconocimiento de los puntos de desembarco. Además de estudiar náutica, cosmografía, aritmética y geometría, los pilotos debían tener experiencia marinera. Necesitaban conocer las corrientes marinas, los vientos y todo lo relacionado con la navegación.

Las expediciones también debían contar con un médico cirujano y un boticario (farmacéutico).

Aun cuando los conquistadores se internaban en tierra firme, seguían dependiendo de sus naves tanto para el aprovisionamiento como para la huida. Muchas veces, los expedicionarios llevaban consigo pequeñas naves desarmadas (bergantines) que volvían a armar cuando llegaban a un lago o un río.

SECTORES INVOLUCRADOS EN LA EXPANSIÓN.

LA SOCIEDAD EUROPEA Y LA EXPANSIÓN OCEÁNICA.
SECTORES SOCIALES QUE LA PROTAGONIZARON 


Los comerciantes buscaban aumentar sus beneficios con nuevas oportunidades para comprar y vender.
-Los portugueses tenían una gran experiencia en el comercio, y los genoveses invertían sus capitales en Lisboa (capital de Portugal) y convirtieron a esta ciudad en un importante centro comercial. Posteriormente, también lo hicieron los comerciantes holandeses.
Los comerciantes italianos de Génova tenían endeudada a la Corona española por sus gastos de guerra y consumo de lujo, y para ellos, obviamente, la explotación comercial de los territorios conquistados era fundamental para cobrar sus deudas. Los banqueros alemanes financiaron la empresa, obteniendo enormes beneficios a cambio.

Los descubrimientos y la conquista de nuevos territorios eran empresas que por lo general fueron conducidas por particulares. Estas expediciones surgían de un contrato entre un capitán y comerciantes o banqueros que, a la vez, eran armadores de buques. Los burgueses aportaban el dinero, los barcos, las provisiones, las municiones y la pacotilla (mercancías de poco valor para cambiar a los indígenas por objetos preciosos, oro y plata).
El capitán se comprometía a compartir el botín con sus socios y dirigir la expedición reclutando a los marineros.
   Los riesgos corrían por cuenta de empresarios y capitanes. Los banqueros-armadores que ya poseían en una flota (como los genoveses, venecianos y alemanes de las ciudades hanseáticas) eran los más dispuestos a correr riesgos. A uno de estos últimos, el Emperador Carlos V le otorgó la colonización de Venezuela.

LOS NOBLES
Era necesario además ubicar en nuevas empresas a quienes se habían pasado su vida combatiendo y en los tiempos de paz quedaban desocupados. Muchos señores feudales (ahora sumamente debilitados en Europa) buscaban tierras y  gente sometida para trabajar como habían estado acostumbrados.

LOS POBRES DE LA CIUDAD
También encontraron en la expansión una oportunidad de mejorar su situación, tanto como marineros como en calidad de colonos (es decir, pobladores europeos establecidos en las nuevas tierras conquistadas).

LAS MONARQUÍAS
Los reyes y príncipes veían en la expansión una forma de acrecentar sus recursos económicos, su poder y su prestigio.
La Corona española otorgaba los títulos y las concesiones de tierras de ultramar y se reservaba la quinta parte de las ganancias.

LA IGLESIA
Los motivos de la expansión no fueron sólo económicos.  Prevalecía en Europa un espíritu de cruzada, como resultado de la experiencia de siglos de enfrentamiento con el Islam. Los reinos europeos concebían que su expansión debía incorporar a la cristiandad  a los que profesaban otras creencias. Los Papas apoyaban las empresas conquistadoras.
Los altos cargos de la Iglesia Católica estaban en poder de los nobles, y siempre estuvo preocupada por evitar las frecuentes guerras entre ellos que los debilitara aún más. La causa de salir a convertir a otros pueblos al cristianismo, funcionaba como válvula de escape para descomprimir esos conflictos, propios de una clase cuya ocupación era la guerra, y cuyo poder provenía del control de tierras y campesinos obtenidos en las guerras de conquista.

Otro sector que se estaba haciendo cada vez más importante en las altas jerarquías de la Iglesia Católica era la burguesía.  Muchos obispos pertenecían ahora a esta clase social. Un miembro perteneciente a la rica familia de comerciantes y banqueros Médici, llegó a ser elegido Papa gracias a su poderosa influencia económica.
Las expediciones debían contar por lo menos con un sacerdote (capellán). A pesar de sus crueldades y desenfrenos,  los marinos y soldados eran profundamente creyentes. Estaban convencidos de que cualesquiera que hubieran sido sus pecados, si se confesaban y arrepentían antes de morir, Dios los perdonaría y sus almas irían al cielo. El crimen más espantoso, en la mentalidad de los conquistadores, era dejar morir a una persona sin permitirle obtener el perdón por sus pecados.

Actividades:
Elaborar un cuadro comparativo que sintetice los contenidos de esta unidad.


OBJETIVOS DE LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA

OBJETIVOS DE LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA.
SECTORES DE LA SOCIEDAD EUROPEA COMPROMETIDOS
Guía de temas desarrollados:


EL DESARROLLO DEL COMERCIO Y LOS INTERESES DE LA BURGUESÍA
Guía de temas desarrollados:
Desarrollo previo del comercio y expansión fuera de las fronteras-La demanda de bienes suntuarios, alimentos, especias, materias primas y metales preciosos-El bloqueo comercial de los turcos- Portugal y el inicio de la expansión. Causas. La formación de una economía mundial. La expulsión de los moros y la expansión colonial española

La extraordinaria expansión europea hacia los territorios de ultramar puede explicarse como un segundo movimiento de la expansión “hacia afuera”, ya comenzada en los siglos anteriores hacia el sur, el norte y el este de Europa occidental. Es decir, como un renovado intento de ampliar las fronteras  después de superada la crisis del siglo XIV.

La población europea a partir de 1450 tuvo un notable crecimiento. Esto significó una mayor demanda de alimentos, vestidos y todo tipo de bienes que pudiera satisfacer las necesidades básicas de las personas.
Además, la recuperación del comercio aumentó la demanda de bienes suntuarios (de lujo), consumidos por príncipes y nobles: joyas, sedas finísimas y especias. Éstas no sólo eran usadas como condimento, sino además como medicinas y como conservantes para la carne, a la que sólo tenían acceso los reyes y nobles.
Muchas de estas cosas se obtenían mediante el comercio con regiones lejanas y para pagarlas se utilizaban monedas acuñadas en plata y oro.

 Entre los alimentos se destacaba el azúcar. Los europeos desarrollaron plantaciones trabajadas por esclavos en las islas cercanas del Atlántico. Como este cultivo producía un rápido agotamiento del suelo, era necesario buscar nuevas tierras. La búsqueda de azúcar y esclavos fue otro objetivo de la expansión.

 No menos importante era la demanda de telas para la indumentaria –especialmente las sedas– y con ellas, las tinturas y las gomas para endurecerlas.  
  Los metales preciosos (oro y plata) eran utilizados como moneda de pago en el comercio exterior. La plata escaseaba en Europa, y se la obtenía de las exportaciones a Oriente. Pero esa ruta  había caído bajo control del Imperio Turco desde que en 1453 había tomado Constantinopla,  (actual Estambul), capital del Imperio Romano de Oriente, lo cual había provocado un gran encarecimiento de los productos.


Actividad: Elaborar un esquema (mapa conceptual o cuadro comparativo) sobre los objetivos de la conquista.

LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA. CAUSAS

LA SALIDA DE LA CRISIS CON LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA DE LOS SIGLOS XV Y XVI (15 Y 16)
LOS IMPERIOS COLONIALES DEL SIGLO XVI

Guía de temas desarrollados:
Causas de la expansión-La expansión colonial y la salida de la crisis-Portugal y España
Los imperios coloniales

La caída de Constantinopla (capital del Imperio Romano de Oriente) por el Imperio Turco en 1453, obstaculizó y encareció el comercio entre Europa y Oriente, pues ahora los turcos dominaron esa ruta comercial.

Europa occidental salió de la crisis con la  del comercio mundial en los siglos siguientes, a partir de fines del siglo XV y el siglo XVI, que culminó con la incorporación de los nuevos territorios descubiertos de América, África, Asia y Oceanía al mercado europeo, comenzando a formarse así una economía-mundo. Este fue uno de los mayores cambios en la historia de la humanidad. Hasta ese entonces, grandes regiones del mundo no estaban en contacto entre sí.


Portugal inicia la expansión
Primero, los portugueses
Portugal fue la primera en lanzarse a la expansión ultramarina, gracias a su posición privilegiada respecto de otros países europeos.
-Las costas portuguesas están muy cerca de África, a la que era fácil arribar porque las corrientes oceánicas facilitaban el traslado de las naves desde sus puertos.

-Los portugueses tenían una gran experiencia en el comercio, y los genoveses invertían sus capitales en Lisboa (capital de Portugal) y convirtieron a esta ciudad en un importante centro comercial. Posteriormente, también lo hicieron los comerciantes holandeses.

Los portugueses fueron los primeros en aventurarse por el Atlántico a partir de 1415. Se apoderaron de las islas Madeira y las Azores. Luego avanzaron hacia el sur costeando el África y estas primeras exploraciones los convencieron de la posibilidad de llegar a Asia por el Atlántico. Contaron con la autorización del Papa para hacer la guerra a los enemigos del cristianismo y tomar esclavos en África. El camino al Asia quedó abierto en 1487, al doblar el Cabo de Buena Esperanza, y en 1498 llegaron a la India navegando por el Océano Índico. Europa y el Lejano Oriente quedaron por primera vez comunicados en forma directa, rompiendo con el bloqueo y la carísima intermediación de los turcos.
A lo largo de esa ruta, establecieron puestos comerciales (factorías) en las costas, que eran gobernados por funcionarios militares y protegían sus depósitos rodeándolos de fortalezas.
Así, se aseguraron el dominio del Océano Índico, desplazando a los árabes y egipcios, y formaron un imperio que tenía un carácter marítimo y comercial. Sus establecimientos coloniales llegaron a instalarse a lo largo de las costas africanas y de la India, en Ceilán y Malaca, llegando a controlar el comercio de especias.
A partir de 1557, los portugueses adquirieron a China el establecimiento de Macao y en 1542 llegaron a Japón.
Desde 1500 comenzaron a instalarse en las costas de Brasil.
La unificación comercial del mundo había comenzado.

España se lanza a búsqueda de una nueva ruta comercial

A partir de 1492, una vez expulsados definitivamente los moros (musulmanes) tras ocho siglos de dominación, España comenzó su carrera expansionista hacia el Atlántico, buscando también, al igual que Portugal, otra ruta comercial que comunicara Europa con el Lejano Oriente (Asia) libre del control del Imperio Turco. La llegada de Cristóbal Colón a nuestro continente fue el primer paso de la colonización de América.


El viaje de Hernando de Magallanes
Cuando los reyes españoles se enteraron de que Colón había descubierto un nuevo continente y que, por lo tanto, no había llegado a Oriente, comenzaron a enviar expediciones cuyo objetivo era buscar un paso que uniera los océanos Atlántico y Pacífico, para así poder continuar el viaje hacia el Lejano Oriente.
En 1519, el rey de España encargó a Hernando de Magallanes la misión de buscar esta anhelada conexión. Con cinco naves y más de doscientos hombres Magallanes inició el viaje en el que descubriría el deseado paso, un pequeño y dificultoso estrecho al que nombró de Todos los Santos y que actualmente lleva su no
mbre: Estrecho de Magallanes.
 
Posteriormente, la travesía continuó por el océano Pacífico y llegó a Filipinas en 1521, lugar donde Magallanes murió durante un combate. Sebastián Elcano tomó el mando de la expedición y regresó a España en 1522 con un solo navío y menos de veinte tripulantes, concretando la primera vuelta al mundo de la historia.
 

La importancia del viaje de Magallanes y Elcano radicó en que se descubrió la conexión entre ambos océanos, pero también en que se comprobó la esfericidad de la Tierra y España logró encontrar una ruta hacia el Oriente.

Actividad:
Explicar
a). Qué importancia tenía el comercio con Oriente
b). Qué consecuencias tuvo la caída del Imperio Bizantino en poder de los turcos
c). La importancia del viaje de Magallanes y Elcano.
      Marcar su recorrido en el planisferio

Imperios coloniales, metrópolis y colonias.

Las nuevas regiones fueron conquistadas y colonizadas por las potencias europeas, convertidas en metrópolis de los imperios coloniales.
(En un imperio colonial, un Estado europeo impone su autoridad fuera de su propio territorio,  en regiones que pasan a depender de su autoridad. Es decir que se convierten en colonias, pues habitantes de la metrópolis se trasladas a estos territorios conquistados,  organizando la vida económica y la administración y control de  recursos y habitantes, especialmente de las poblaciones nativas utilizadas para trabajar.

El objetivo principal del sistema colonial era proveer de recursos comercializables en el resto del mundo, oro y plata si los había, y de impuestos, así como también obtener ganancias vendiendo sus productos en el mercado colonial.

Actividades
a)    Explica con tus palabras qué importancia tuvo la expansión europea en la historia mundial.
b)    Elabora un esquema (un mapa conceptual, o si no un cuadro comparativo)
que explique la relación entre metrópolis y colonias

EL MOVIMIENTO REFORMISTA Y LA CONTRARREFORMA CATÓLICA

LA CRISIS RELIGIOSA: LA REFORMA PROTESTANTE
Y LA CONTRARREFORMA CATÓLICA
LAS GUERRAS RELIGIOSAS: FE E INTERESES MATERIALES

Guía de temas desarrollados:
El cuestionamiento contra la Iglesia Católica.-Los movimientos reformistas: Lutero, Calvino, Enrique VIII-La Contrarreforma Católica-Religión y guerra: los intereses en juego.
 
  En el siglo XVI, el terreno estaba preparado para una revolución religiosa. Veamos por qué.
  A fines de la Edad Media se produjeron muchos movimientos que cuestionaban aspectos de la religión católica y la conducta de los sacerdotes. Muchas veces estos movimientos religiosos expresaban el descontento social, especialmente por parte de los campesinos explotados por los señores feudales, de los que la Iglesia formaba parte. Los cuestionamientos contradecían totalmente la teoría del origen divino de la sociedad feudal, según la cual la sociedad estaba organizada según la voluntad de Dios.
  En el siglo XV, algunos pensadores criticaban el poco conocimiento que tenían algunos sacerdotes de los textos bíblicos y  la forma de vida lujosa que llevaban muchos de ellos.
  A su vez, los monarcas pretendían reducir la influencia del Papa sobre los religiosos de sus reinos.
  Además, en muchas zonas –especialmente en Alemania– había un fuerte  sentimiento popular contra los impuestos eclesiásticos (es decir, los que se pagaban para sostener a la Iglesia).
  Los príncipes apoyaban la Reforma porque aspiraban apoderarse de las tierras que pertenecían a la Iglesia Católica.
   

 MARTÍN LUTERO Y LA REFORMA PROTESTANTE
   En el siglo XVI surgió un movimiento que cuestionó hasta la  autoridad del Papa, modificó las creencias y prácticas religiosas, y provocó la división de la Iglesia. Fue la llamada Reforma, iniciada en 1517 por el monje alemán Martín Lutero.
  La doctrina de Lutero se basaba en los siguientes principios:
  -reconocía la Biblia como única fuente de la verdad revelada por Dios
  -negaba la autoridad del Papa para interpretarla, permitiendo su libre examen o interpretación por cada persona bajo la directa inspiración de Dios.
 -el hombre sólo podía alcanzar la salvación a través de la fe y no por las buenas obras  y acciones. Por esa razón, Lutero criticaba, por ejemplo, la costumbre de hacer donaciones a la Iglesia (las “obras”, como se las llamaba). También criticó la práctica en que había caído la Iglesia de vender indulgencias (el perdón de los pecados para acceder a la vida eterna)   


CRÍTICAS Y PROPUESTAS DE LUTERO
CRÍTICAS
PROPUESTAS

La Biblia como única fuente de la verdad revelada
Niega la autoridad del Papa para interpretarla
Libre interpretación por el creyente inspirado directamente por Dios.
La salvación por medio de “obras” (donaciones a la Iglesia) y compra de indulgencias
Salvación por la fe
El celibato eclesiástico
Los pastores protestantes pueden contraer matrimonio


 Los “protestantes”.   Los príncipes que apoyaban a Lutero protestaron contra la decisión del Emperador de permitir la Iglesia reformada sólo en las regiones donde ya se practicaba esa nueva religión, prohibiéndola en las ciudades católicas. Por eso a los luteranos se los llamó “protestantes”.

EL MOVIMIENTO REFORMISTA:
 LUTERANOS, CALVINISTAS Y ANGLICANOS
En Alemania, la Reforma protestante se difundió en la versión desarrollada por su iniciador, el monje alemán Martín Lutero, apoyado por los campesinos y los príncipes alemanes (Alemania no era aún un Estado unificado, y existían varios principados independientes, aunque dentro del Imperio Alemán conducido por el Emperador Carlos V, que extendía su poder también sobre España). Los príncipes apoyaban la Reforma porque aspiraban apoderarse de las tierras que pertenecían a la Iglesia Católica.
En Suiza y Francia,  se expresó a través de las ideas de Juan Calvino. El movimiento calvinista contó con el apoyo de los burgueses y nobles menores, que proponían un culto privado (mucho menos costoso que el exigía el catolicismo con sus templos recargados de imágenes propios de rituales públicos), y no se oponían al enriquecimiento personal, pues consideraban que éste era voluntad de Dios, y debía interpretarse como un adelanto de que también gozarían de la vida eterna.
En Inglaterra, el rey Enrique VIII adoptó las ideas reformistas, separándose de la Iglesia Católica y creando la Iglesia Anglicana, convirtiéndose el rey en jefe religioso del pueblo inglés.

LA CONTRARREFORMA CATÓLICA
  La Iglesia reaccionó ante el movimiento de la Reforma protestante, llevando adelante una profunda revisión de su propia conducta y organización tendientes a reafirmar su presencia y su influencia sobre las conciencias de la población, mediante la llamada Contrarreforma Católica.
-Se reafirmaron los principios de la religión católica contra los cuestionamientos y propuestas de  los protestantes.
-Se crearon los Seminarios conciliares donde debían estudiar quienes querían ser sacerdotes,  con el objeto de mejorar sus conocimientos.
-Se reafirmó el celibato de los sacerdotes (la prohibición de casarse).
-Se estableció que   religiosos (sacerdotes y monjas) debían cumplir estrictamente con los votos de castidad y de pobreza.
-Para llevar adelante los ideales de la Contrarreforma, el monje español San Ignacio de Loyola fundó la Compañía de Jesús. Los sacerdotes de esta orden religiosa (llamados jesuitas), dependían directamente del Papa.
-Como respuesta a las diferentes formas de culto religioso, se reorganizó el Tribunal de la Inquisición, para custodiar la interpretación de la religión tal como la sostenía el Papa. La Inquisición tuvo por objeto no sólo vigilar la conducta de los sacerdotes, como lo había hecho hasta entonces. Ahora también vigilaba a toda la sociedad, y perseguía a los católicos disidentes, que eran acusados de herejes, obligados a confesar bajo crueles torturas que habían sido influenciados por el demonio, y desdecirse públicamente. Si no lo hacían, eran quemados vivos en público.

IGLESIA, PODER POLÍTICO,  LUCHAS SOCIALES
Y GUERRAS DE RELIGIÓN
La división religiosa fue el inicio de prolongadas guerras que no se entienden solamente por las diferencias religiosas, sino además como expresión de los conflictos de intereses políticos y económicos por parte de los poderosos,   de la burguesía, y los reclamos de los campesinos ante la explotación a la que eran sometidos.

Las luchas no sólo fueron entre Estados gobernados por monarcas católicos contra Estados dirigidos por príncipes reformistas: también involucró a católicos y protestantes de cada Estado.
En Alemania, también enfrentó a príncipes y campesinos protestantes.

La Iglesia Católica convocó a los príncipes católicos a desatar la guerra contra los reformistas. El enfrentamiento se extendió durante un siglo y medio.
En Alemania, los príncipes apoyaban la Reforma porque aspiraban apoderarse de las tierras que pertenecían a la Iglesia Católica.
   Los campesinos apoyaron la Reforma protestante, interpretando la Biblia y las ideas reformistas como un camino de liberación social, contra la explotación a la que eran sometidos por los pesados impuestos eclesiásticos para sostener los lujos de la Iglesia, pero también contra los príncipes y señores feudales.
   Lutero consiguió el apoyo de los príncipes y nobles, y los llamó a reprimir sangrientamente a los campesinos.


 En Inglaterra, Francia y Suiza, la burguesía y los nobles menores apoyaron la Reforma, que estimulaba el desarrollo del capitalismo, mientras que los nobles más poderosos optaron por el catolicismo.